29 de MAIO
¨TUDO NA TV PODE SER APROVEITADO...¨
Considero que existe uma tendência por parte de alguns pais e educadores, colegas de trabalho, em olhar a telinha como o demônio responsável pelo mau comportamento das crianças: ¨Se ela fosse tão influente na atitude das pessoas, bastaria termos uma TV perfeita para vivermos uma sociedade de sonhos¨. Até, mesmo os programas que considero como ¨violentos¨, ou que veiculam valores distantes daqueles que anseio passar para os alunos e os que tratam da realidade de maneira simplista ou equívocada. Inclusive estes podem render bons frutos. O primordial para que isso ocorra é que sejam realizadas intervenções certas e que sejam priorizados momentos de reflexão e debate no decorrer das aulas.
Incorporar a televisão à prática pedagógica não implica em abandonar os textos escritos, a utilização da TV servirá como um recurso pedagógico que está sendo acrescentado.
¨TUDO NA TV PODE SER APROVEITADO...¨
Considero que existe uma tendência por parte de alguns pais e educadores, colegas de trabalho, em olhar a telinha como o demônio responsável pelo mau comportamento das crianças: ¨Se ela fosse tão influente na atitude das pessoas, bastaria termos uma TV perfeita para vivermos uma sociedade de sonhos¨. Até, mesmo os programas que considero como ¨violentos¨, ou que veiculam valores distantes daqueles que anseio passar para os alunos e os que tratam da realidade de maneira simplista ou equívocada. Inclusive estes podem render bons frutos. O primordial para que isso ocorra é que sejam realizadas intervenções certas e que sejam priorizados momentos de reflexão e debate no decorrer das aulas.
Incorporar a televisão à prática pedagógica não implica em abandonar os textos escritos, a utilização da TV servirá como um recurso pedagógico que está sendo acrescentado.

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